Nieuw in de klas: Teunis!

Teunis, een olifantenkind, komt binnen in zijn nieuwe klas. Hij is zo groot dat hij amper door de deur past en hij wordt daarom hard uitgelachen. Teunis snapt dat best. Hij wappert met zijn oren en hij gaat op zijn hoofd staan als hij ziet wat voor geks de kinderen eten. Teunis eet ten minste lekkere rozenstruiken. Ook wil hij héél hard door een deur heen lopen. Teunis is geïnspireerd op het gelijknamige boek van Toon Tellegen.

Teunis is een grappig en ook een vreemd mensendier. Daardoor mag hij lang niet met alles meedoen. Hij wordt daar heel verdrietig van.

Wat gebeurt er:  Er komen twee acteurs de klas binnen, de een is Teunis en de ander zijn begeleider. Ze zoeken een klas die Teunis wil accepteren met al zijn bijzonderheden. De kinderen vinden Teunis heel grappig maar ook erg raar en zo gróot. Met zijn allen gaan ze bedenken of ze Teunis in de klas willen en zo ja, of er dan iets moet veranderen. Dit doen ze onder begeleiding van de acteurs en met behulp van de communicatietechniek Deep Democracy durven de kinderen zich uit te spreken.

Dan volgen vragen waar ze zich ook over uitspreken, zoals: Hoe zou het zijn om als Teunis een klas in te komen?Ken je een soort Teunis? Voel je jezelf wel eens als Teunis?  

Met humor en vriendelijke aandacht spelen de acteurs de voorstelling heel dicht bij de kinderen en begeleiden ze hen  in hun denkproces.

Dit programma helpt kinderen in de bovenbouw bij de ontwikkeling van hun besef over diversiteit en inclusie.

Kinderen uit de bovenbouw helpen bij de ontwikkeling van hun besef en ideeën over diversiteit en inclusie.

Voor wie?
Voor de bovenbouw van het primaire onderwijs.

Waar?
In de klas van de groep

⏳ Tijdsduur
ca 75 minuten

Wat is er nodig?
Een ruimte voor de twee acteurs om zich om te kleden en voor te bereiden. Ergens 10 minuten zonder de kinderen in de klas.

Wil je een programma boeken voor in de klas? Neem dan contact op met ons impresariaat: STT-produkties

Afname: Een of twee keer spelen op één dag: € 775,-. Drie keer spelen op één dag:  € 975,-

Inhoudslijn: Jezelf en de ander.

Gevoelens, wensen en opvattingen                                                                                          Samenleven en samenwerken fase 2 en 3

De kinderen ontwikkelen empathie voor Teunis en gaan met elkaar bespreken en beslissen of ze een zo bijzonder kind als Teunis in de klas willen en of er dan iets moet veranderen. Dit doen ze onder begeleiding van de acteurs en met behulp van de communicatietechniek Deep Democracy. De kinderen doen hun best doen zich duidelijk te uiten en ervaren dat niet iedereen hetzelfde denkt en voelt hierover. Ze gaan ook van menig mogen veranderen. 

De kinderen voelen zich mede verantwoordelijk voelen voor de ontplooiing van zichzelf en de ander en gaan zich ook realiseren dat ‘gevoel’ effect heeft op het gedrag van jezelf en de ander. 

In filosofische gesprek buigen ze zich tenslotte over bijzondere mensen in hun eigen omgeving en over hun eigen bijzonder of anders zijn. Dit (h)erkennen geeft veel gevoel voor de ander en voor zichzelf.

Dit programma helpt kinderen uit de bovenbouw bij de ontwikkeling van hun besef over diversiteit en inclusie.