Theater in de klas voor het basisonderwijs | Theater Mier

Theater Mier maakt interactieve theatervoorstellingen in de klas voor het basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs.
Onze voorstellingen gaan over emoties, anders zijn en samenleven. Kinderen kijken niet alleen, maar doen actief mee en ervaren het verhaal van binnenuit. We maken fysiek, poëtisch en speels theater dat uitnodigt tot verbeelding en gesprek.

Theater Mier maakt humoristisch en fysiek theater voor kinderen.
Onze voorstellingen zijn speciaal ontwikkeld als theater in de klas en sluiten aan bij de belevingswereld van leerlingen.
Het verhaalt over grote onderwerpen zoals emoties of anders zijn geïnspireerd op werk van Toon Tellegen. De acteurs spelen vaak dieren met ervaringen uit het leven van mensen. Na de voorstelling filosoferen de kinderen met de acteurs over wat zij voelen en meemaken en ze doen samen fysieke oefeningen.

Theater in de klas en burgerschapsonderwijs

Onze voorstellingen sluiten aan bij burgerschapsonderwijs en sociaal-emotionele ontwikkeling. Kinderen onderzoeken thema’s als samenleven, verschillen en omgaan met elkaar. Dat gebeurt niet zwaar of belerend, maar licht, speels en met humor. We creëren ruimte om te kijken, te voelen en te delen wat er speelt. Wat zie je bij de ander? Wat herken je? En wat is misschien anders?

Zo ontstaat er gesprek in de klas, vanuit verbeelding en ervaring.

Waarom verhalen van Toon Tellegen?

In het dierenrijk van Toon Tellegen kan alles. Zijn verhalen gaan over grote thema’s als vriendschap, anders zijn, onzekerheid en eenzaamheid – licht, speels en vaak met humor. De dieren stellen vragen, denken na en proberen te begrijpen wat er gebeurt.
Daardoor worden grote mensendingen klein en herkenbaar.
De licht filosofische en humorvolle toon maakt deze verhalen toegankelijk voor kinderen. Via de dieren praten zij gemakkelijker over wat ze voelen en meemaken.

Onze voorstellingen als theater in de klas zijn geïnspireerd op het werk van Toon Tellegen en sluiten aan bij de belevingswereld van kinderen.

Educatie

Na de voorstelling praten we met de kinderen. Over wat ze gezien hebben. Wat hen opviel en raakte. We letten op verschillen en overeenkomsten in opvatting en idee in de groep. Vanuit de theaterervaring bespreken we persoonlijke ervaringen. We wisselen praten en fysiek ervaren met elkaar.

In ons theater in de klas gebruiken we theateroefeningen om emoties uit te drukken.
We doen oefeningen uit Rots Water en Deep Democracy en ‘Over de streep’ opdrachten die te maken hebben met het thema van de voorstelling. We keren in deze verwerking steeds terug naar de voorstelling. Zo blijft het gericht, licht en veilig.

Voorstellingen buiten

Voor scholen

Theater Mier maakt voorstellingen voor het basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs.

In onze voorstellingen onderzoeken kinderen thema’s als emoties, anders zijn en samenleven. We combineren spel, verbeelding en gesprek, zodat kinderen niet alleen kijken, maar ook ervaren en meedoen.

De voorstellingen sluiten aan bij burgerschap en sociaal-emotionele ontwikkeling, en bieden leerkrachten handvatten om in de klas verder te werken.